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知识点
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辅导资料及辅导课程中涉及的内容
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| 职业怀疑的作用和对职业怀疑专业名词的理解（教材P14） |
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| 审计抽样方法在控制测试中的运用（属性抽样） |
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| 样本规模的影响因素 |
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| 审计证据的充分性和可靠性 |
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| 注册会计师评价内部审计的客观性通常不需考虑的是什么 |
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| 会计估计审计中，风险评估阶段实施的工作 |
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| 存货监盘能验证的认定、监盘中执行的审计程序 |
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| 注册会计师的专家的含义 |
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| 书面声明的日期与证明力 |
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| 审计报告中提及相关人员的说法的判断 |
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| 针对识别出的超出正常经营过程的重大关联方交易导致的舞弊风险实施的审计程序 |
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| 进一步审计程序的时间 |
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| 了解组成部分注册会计师后，集团项目组可以采取措施消除其疑虑或影响的有 |
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| 前后任注册会计师沟通的说法的判定 |
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| 舞弊风险的有效应对 |
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| 审计计划的确定时间 |
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| 与编制虚假财务报告相关的舞弊风险因素 |
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| 判断哪些与期后事项审计相关的说法正确（期后事项的含义，结合三个时段期后事项的责任进行判断） |
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| 注册会计师对错报进行沟通的说法中，判断哪些是正确的 |
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| 注册会计师识别出被审计单位违反法律法规的行为，注册会计师应当实施的审计程序有哪些 |
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| 注册会计师与治理层之间的双向沟通不充分，且这种情况得不到解决，有哪些应对措施 |
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| 针对审计要素之“标准”的理解，哪些是正确的 |
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| 判断哪些增加审计程序不可预见性的说法是正确的 |
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| 如何应对与会计估计相关的重大错报风险 |
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| 考虑持续经营假设中，与治理层的沟通 |
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| 首次接受委托对期初余额实施审计程序时，就期初余额获取的审计证据的说法，判断哪些说法是正确的（结合流动资产、流动负债、非流动资产和非流动负债等进行判断） |
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| 结合审计工作底稿，考查分析程序 |
实验班模拟试题四多选题第6题、实验班模拟试题五单选题第20题、特色班模拟试题一多选题第3题、特色班模拟试题三多选题第2题、《全真模拟试卷》以及网校老师各班次讲义均有提及，虽说考查题型不一样，但是考查的知识点没有超出这个范围。 |
| 内部控制（了解内控与控制测试结合） |
实验班模拟试题一简答题第2题、特色班模拟试题和《全真模拟试卷》中在客观题中多次考查到控制测试的知识点，同时杨闻萍老师基础班、李景辉老师强化班、徐永涛老师基础班、陈楠老师强化班、应明德老师强化班以及网校的考前冲刺串讲班，也都针对该知识点进行了讲解和提醒。 |
| 非标准审计报告 |
实验班模拟试题二综合题、特色班模拟试题一简答题6、特色班模拟试题四综合题、《全真模拟试卷》模拟试题一简答题3、杨闻萍老师基础班、李景辉老师强化班、徐永涛老师基础班、陈楠老师强化班、应明德老师强化班以及网校的考前冲刺串讲班，都针对该知识点进行了讲解和提醒。 |
| 函证 |
实验班模拟试题五简答题4、特色班模拟试题二简答题3、特色班模拟试题五简答题1、《全真模拟试卷》模拟试题四简答题第2题、杨闻萍老师基础班、李景辉老师强化班、徐永涛老师基础班、陈楠老师强化班、应明德老师强化班以及网校的考前冲刺串讲班，都针对该知识点进行了讲解和提醒。 |
| 职业道德 |
实验班模拟试题一简答题4、实验班模拟试题四简答题4、特色班模拟试题五简答题5、《全真模拟试卷》模拟试题五简答题第2题、杨闻萍老师基础班、李景辉老师强化班、徐永涛老师基础班、陈楠老师强化班、应明德老师强化班以及网校的考前冲刺串讲班，都针对该知识点进行了讲解和提醒。 |
| 质量控制 |
实验班模拟试题一简答题3、特色班模拟试题一简答题5、特色班模拟试题三简答题3、《全真模拟试卷》模拟试题一简答题第6题、杨闻萍老师基础班、李景辉老师强化班、徐永涛老师基础班、陈楠老师强化班、应明德老师强化班以及网校的考前冲刺串讲班，都针对该知识点进行了讲解和提醒。 |
问题一：针对资料一（1）至（5），结合资料二，假定不考虑其他条件，逐项指出资料一所列审计计划是否恰当。如不恰当，请简要说明理由
问题二：针对资料三（1）至（4）项，假定不考虑其他条件，逐项指出A注册会计师的做法是否恰当，如不恰当，请简要说明理由（考查的是风险应对）。
问题三：针对资料四（1）至（4）项，假定不考虑其他条件，逐项指出A注册会计师的做法是否恰当，如不恰当，请简要说明理由（主要考查与特殊事项相关的重大事项）。
问题四，针对资料五（1）至（4）项，假定不考虑其他条件，逐项指出A注册会计师的做法是否恰当，如不恰当，请简要说明理由（主要考查错报）。 |
实验班模拟试题五综合题、实验班与特色班模拟试题的简答题、《全真模拟四卷》中的简答题和网校各老师授课中，均提及了相关知识点的内容。 |
